§ 440

440. Главное препятствие в том, что люди обычно не хотят следствий, но сами назначают способы выполнения. Между тем, именно, способы выявления должны быть индивидуальны. Самый легкий способ для одного будет самым трудным для другого. Но даже государственные аппараты основаны на одинаковости выполнения, и потому лучшие силы погибают. Нужно строго требовать следствия, но достижение их должно быть предоставлено выполнителю.
Можно заметить в истории человечества не многие и недолгие периоды, когда дела обретали счастливый исход. Можно быть уверенным, что, именно — тогда применялось индивидуальное выявление.

 

440. «Главное препятствие в том, что люди обычно не только хотят следствий, но и сами назначают способы выполнения».
Наверное, каждый из нас в какой-то степени в этом грешен. Во всяком случае, до знакомства с Учением. Когда только пришла к вере, конечно, как большинство верующих, стала молиться и просить о чем-то, именно «назначая способ выполнения». И бывали у меня минуты разочарования, если получала желаемое не так, как сама себе представляла. Да и получаемое казалось не тем, чего хотелось. Ведь представления-то были обычными, привычными для большинства, стандартными. Только придя к Агни Йоге, начала понимать, что каждый человек индивидуален, и одинаковости на жизненном пути быть не может. Цель у всех едина – совершенствование. Но способы достижения различны, «именно способы выявления должны быть индивидуальны». Ибо в духовном развитии формула «как все» непригодна. Так как «Самый легкий способ для одного будет самым трудным для другого».
«Именно как центр активности энергий можно рассматривать человека. Каждый выявляется по-своему, индивидуально. Именно в человеке индивидуализация сущности достигает своего высшего выражения». (Г.А.Й.1967:267)

«Но даже государственные аппараты основаны на одинаковости выполнения, и потому лучшие силы погибают».
В погоне за прибылью, за большим количеством выпускаемой продукции, люди придумали конвейер. Человек выполняет одну и ту же операцию. Одинаковые, машинальные движения и его самого превращают в некий придаток машины. Помните Чарли Чаплина с гаечным ключом?
Насколько же часто человек тормозит развитие своего сознания, казалось бы, полезными, нужными вещами…
А взять наше школьное образование… Ведь государственные школы тоже построены по принципу одинаковости, более того – усредненности. И как часто от этого «лучшие силы погибают». Вместо того, чтобы дать развиться уникальным способностям, их душат установленной школьной программой.
К счастью, в этом есть уже значительные подвижки. Появились школы, основанные именно на развитии индивидуальных способностей каждого ученика.

«Нужно строго требовать следствия, но достижение их должно быть предоставлено выполнителю».
Следствие прихода человека на землю должно быть едино для всех – приобретение опыта через совершенствование, избавление от негативных качеств и приобретение положительных, «но достижение их должно быть предоставлено выполнителю». Ведь «Самоцвет духа индивидуален. Одинаковых нет. Как нет двух одинаковых листьев на всех деревьях планеты, так нет и двух одинаковых духов. Есть похожие, есть схожие, есть родственные и близкие, но нет одинаковых. В этом неисчерпаемое разнообразие природы. Осознание неповторяемости индивидуальных накоплений духа позволяет иметь свой путь, не заступая чужого, и плыть в своем собственном челне. Дары пространства для всех, но овладение ими индивидуально». /Г.А.Й.1970:141 (М. А. Й.)/ Ибо «Ответственность за мышление и поступки ложится на индивидуальность – носительницу каждой последовательно воплощенной личности». (Г.А.Й.1964:451)

 

440. Практический вывод для себя из данной шлоки:

Строго требуй следствий, но достижение их предоставь исполнителю. Стремись найти наиболее эффективный индивидуальный путь, способ, во всем.

 

Главное препятствие в том, что люди обычно не хотят следствий, но сами назначают способы выполнения. Между тем, именно, способы выявления должны быть индивидуальны.

При стремлении к благому созиданию часто наблюдается привязанность к конкретным формам его выявления. Намного легче строить, имея уже готовый, неизменный план реализации. Однако далеко не всегда возможна такая определенность. Строительство среди всего непостоянства, всех трудностей современной жизни не может иметь неизменные, заранее определенные формы. Именно подвижность сознания, способность принять решение об отказе от прежних предположений - эти качества показывают пригодность сотрудника для эволюционного строительства. Принцип Подвижности Плана должен соблюдаться на всех уровнях. При нерушимости общего направления устремления, нужно быть готовым к любым переменам форм его выявления, вплоть до по-видимости противоположных. Среди различных хаотических вибраций, наполняющих современную жизнь, нужно уметь проявить высокую степень зоркости и подвижности, твердо держа в сознании общую Цель - созидание на Общее Благо.

 

Мы все разные, так заложено в природе, что просто не может быть совершенно одинаковых явлений. Поэтому каждый идет к необходимому следствию своим индивидуальным способом, а потому требовать одинаковости будет не мудро.