§ 394

394. Нагнетение энергии между учеником и Учителем подобно паровой машине – постоянная посылка и отдача. Потому Мы так настойчиво указываем на необходимость согласованности для доброжелательности, устремленности, признательности; только такими средствами можно развить динамику согласованности. У паровой машины имеется топка, у Нас же резервуар неисчерпаемый психической энергии. Не следует думать, что сказанные качества нужны Нам, наоборот, они нужны вам. Иначе чем же укрепите связь с Нами? Не сомнением, не самостью, не самосожалением, но лишь нераздельным бодрым стремлением к Нам утвердится мощный ритм динамо-духа. Следует проводить в жизнь эти устремления. Следует запомнить, что каждый физический закон должен напоминать о твердой законности духа. Таким сознанием можете, поистине, сделаться сотрудниками преображения жизни.

 

Почему-то сразу представилась топка паровоза, куда кочегар бросает лопатами уголь. Чтобы поезд двигался вперед, необходимо нагнетать энергию пара, а для этого нужен огонь, а для огня – то, что его поддерживает: уголь, дрова, газ… И всё это должно быть определенного качества. Сырые и трухлявые дрова, или некачественный уголь хорошего горения не дадут. По Закону Аналогий, каждый физический закон должен напоминать о твердой законности духа. Так сомнение, самость, самосожаление будут сырыми трухлявыми дровами, ибо эти качества – пожиратели психической энергии. Но доброжелательность, признательность и устремленность будут наилучшим топливом для «психотопки» духа, стремящегося к Учителю. Поэтому следует утверждать в жизни своей именно эти качества. Продолжая символ паровоза, будем помнить: чтобы двигаться вперед, необходимо сначала проложить рельсы и постоянно поддерживать их в рабочем состоянии. А «в случае Учителя и ученика ассимиляция сознаний необходима, ибо слишком велика разница в напряжении аурических излучений. Сознание ученика устремляется подняться до сознания Учителя, а этого в одночасье достичь невозможно». Поэтому и необходимо утверждать в себе качества огненные. «Такие качества духа как любовь, признательность, почитание, дружелюбие, доброжелательность, мужество, бодрость и все прочие обладают прямой магнитной силой и привлекают нужное сознание, (в данном случае, сознание Учителя), как привлекают они людей и в жизни обычной. Злоба, сомнение, раздражение и все темные свойства людские отталкивают яро и при контакте пресекают все возможности. Иметь приемник сознания в полной готовности – нелегкое дело, ибо земная жизнь вносит свой, раздирающий сознание, диссонанс. Много надо потрудиться, прежде чем наладить свой приемник сознания». (ГАЙ 1956:136) Но только «Таким сознанием можете, поистине, сделаться сотрудниками преображения жизни».