Вопрос

[Романтик]

Простите, не нашла более подходящей темы, поэтому помещаю сюда.
Друзья, помогите разобраться.
Ещё вчера на вопрос: «Кто изобрел колесо?», - я бы ответила примерно так…это было очень давно, имени никто не помнит… да и, практически, зачем нам это знать.
Но передача по ТВ об инженерии насекомых направила мысль в другое русло. Оказывается, «изобретатель колеса» по сю пору живет с нами рядом! Это – навозный жук! Он, скатывает навоз в шарик и перекатывает его в свою норку. Это – его питание и способ существования.

А строение крыльев летающих насекомых…эту модель ИЗУЧАЮТ И ПРИМЕНЯЮТ в наше время.
А способность некоторых обитателей льдов Антарктиды вырабатывать антифриз, который растапливает лед по ходу движения…Да и много-много примеров еще можно привести на эту тему.

И мой вопрос в следующем: если это царство, в котором развивается человек, выше того уровня, в котором сейчас развивается царство животных и насекомых, то КТО У КОГО УЧИТСЯ ?
Понимаю, вопрос поставлен не корректно, а, скажем, абстрактно. Но, как ни назови его, а он возникает. Почему мы черпаем знания в низшем, животном цартсве? Даже в еще более отдаленных: растительном и минеральном?

[КИМ]

Друзья, если кто путешествовал на автомобиле (седан) от Челябинска до Усть-Коксы посоветуйте, по какому маршруту лучше добраться. Слышал дороги на Алтае неважные.