Показать сообщение отдельно
Старый 20.04.2019, 17:33   #552
Рунгуна
Модератор
 
Аватар для Рунгуна
 
Регистрация: 29.05.2008
Сообщений: 16,649
По умолчанию Re: Путь ученичества

15.09.2015

1810.
Если ритм Общения соблюдается неукоснительно, то и после перехода Великих Границ, он не прекратится. Наоборот, откроются большие возможности сближения. Утвердившись мыслями и сердцем на Учителе до такой степени, когда уже ничто не может заставить свернуть с пути, по которому Он Ведёт, ученик поднимается над временем и пространством. В мире плотном, в мире Тонком – везде и всегда – путь пролегает к Миру Огненному, к Отчему Дому, к истинной Родине Духа.

1811. Непривязанность рождает истинную Любовь. Это Любовь сверхличная. При такой Любви всего земного сознание остаётся свободным. И тогда дух может беспрепятственно устремляться в Высшие Сферы. «Богу – Богово, кесарю – кесарево». Но для этого требуется расширить сознание до всеприятия, когда всему в нём находится своё место. Мыслью можно устремляться к Дальним Мирам, постигать высшие Основы Бытия, углубляясь в любую область. Если постоянно поддерживается связь с Иерархией, с Учителем, то расширение сознания, восхождение вверх происходит естественно, и с каждым витком спирали пространство свободы расширяется, становится возможным контакт с Высшими Сферами. Силой магнитного притяжения притягиваются всё новые и новые элементы трансцендентальных Знаний. Влияние плотного окружения сводится к минимуму. Когда осознана цель воплощений, устремлённый дух возносится на двух крыльях – земном и небесном – к Высочайшим Сферам. Это крылья истинной Любви и истинной Свободы.

1812. Долог и тернист путь восхождения со ступени ученичества на ступень сотрудничества и сотворчества. Если на первых этапах ученик подобен ребёнку, делающему первые шаги и нуждающемуся в постоянной помощи и поддержке отца, то в дальнейшем он должен стать самоходом. Для этого ему нужно проявлять максимум самостоятельности, самодеятельности и находчивости. На этой ступени Учитель лишь наставляет, подсказывает, когда нужно предупреждает, и только в экстремальных ситуациях поддерживает. Но испытания по мере восхождения возрастают. Чем больше достигнуто учеником, тем больше доверия, тем больше ответственности на него возлагается. Наиболее успешен путь ученичества при полной самоотверженности и сознательном сотрудничестве с Учителем.

1814. На всём и всегда полезно развивать огненное качество терпения. Проявляющий «железное терпение» в трудных ситуациях – многоопытный путник. Терпеть можно боль, проявлять терпение при нападениях, при общении с людьми, при освоении чего-либо, при развитии качеств и т.д. При отсутствии терпения никакие огненные качества не могут быть полноценными. Оно – неизменный спутник равновесия и самообладания, мужества и бесстрашия. Сколько терпения требуется при проявлении действенной Любви и сострадания! Сколько терпения следует проявить, чтобы добраться до духовных вершин и, покорив их, достичь Мира Огненного! Без терпения невозможно преуспеяние ни в чём. Терпение есть принадлежность огненного сердца. Не зря народная мудрость гласит: «Бог терпел и нам велел». Всё претерпевший и всё преодолевший – победитель сужденный.

1815. Удержанию Лика во внутреннем взоре на первых порах помогает сосредоточение на изображении Учителя. Это помогает отсекать посторонние мысли, и происходит сочетание внешнего и внутреннего видения. При достаточно длительной практике можно наблюдать смену выражений Облика, некоторые движения. Кто-то отнесёт это к перенапряжению зрения, к движению хрусталика глаз, но постоянно мыслящий о приближении к Учителю и удерживающий Его в сердце, действительно, начинает улавливать тончайшие движения Лика. Облик как бы оживает, и изменения становятся знаками и подсказками. Так происходит оживление внутреннего диалога и истинное Общение. Благодаря подобному зрительному восприятию можно усиливать вдохновение при записи мыслей, исходящих Свыше. Перед началом Записи возникает импульс, рождается тема, и мысль входит в колею, прокладываемую Учителем. Звенья мыслеформ связываются в цепь, следуя одна за другой в четкой логической последовательности. Но это не механическое бездумное письмо, но осмысленное и сознательное. В нём индивидуальный творческий процесс играет решающую роль, ибо голограммы мыслей требуют соответствующего обрамления гармонией и красотой, никак не искажающие сути. Это есть истинное сотворчество с Учителем, требующее самоотречения, устремления и немало других уже наработанных высоких качеств духа. Но главным и обязательным условием для осуществления такой вдохновенной работы являются открытое сердце и действенная, искренняя Любовь к Владыке.
__________________
Мысль каждая моя лети на крыльях Света,
Владыке помогай всегда, везде, во всём!
Рунгуна вне форума   Ответить с цитированием