Показать сообщение отдельно
Старый 05.09.2020, 11:35   #951
Рунгуна
Модератор
 
Аватар для Рунгуна
 
Регистрация: 29.05.2008
Сообщений: 16,212
По умолчанию Re: Путь ученичества

19.01.2017

153.
С какой целью обычно люди молятся, обращаются к Богу, ко Всевышнему, к Святым? С просьбами о помощи, т.е. с целью получить. Лишь редкие единицы, сознание которых переросло потребительское, эгоистическое, узколичное, семейственное, устремляют свои молитвы с целью отдать себя всецело Служению Иерархии – тому же Всевышнему. Такой подход к молитве не вписывается в обывательские рамки. Скорее всего, обращение к Богу не получить помощь, а самому помочь, вызывает презрительную насмешку или мнение, что так молиться может только самоуверенный гордец. Однако это не глупость, не наивность и не гордыня, но осознание собственной причастности к мировым процессам, своей ответственности за всё происходящее в мире, искреннее желание разделить с Твердыней непомерную ношу. Это есть сотрудничество между мирами, при котором на земном плане осуществляются Замыслы Владыки руками человеческими и мыслями огненными, что исключительно важно и плодотворно для планеты. Потому служители Общего Блага, преданные и сознательные ученики, в молитвах и медитациях взывают: «Чем можем быть полезными Тебе, Владыка?» Ни времени, ни сил не жалеют те, для кого сотрудничество с Иерархией Света – насущная необходимость и смысл жизни. И если нисходит Свыше помощь к служителям Света, то она связана не с личным, а с осуществлением на Земле задач Белого Братства.

155. Овладеть мыслью – значит действовать ею. Осознав великую мощь мысли, можно применять её без произношения слов. Действенность и результативность общения мыслью может быть исключительно велика, если она сопровождается волевым усилием. При этом следует помнить об ответственности за каждую мысль, сходящую с конвейера сознания. Мысли, особенно волевые, всегда должны нести благо и Свет. Следует учиться не допускать мыслей непроизвольных, нужна крайняя осторожность, ибо у овладевшего силой мысли они могут действовать мощно и быстро. При работе мыслью необходимо помнить о Карме – Законе Причин и Следствий. Действующий не волею своей, но Волей Владыки исключительно ради добра и Света, каждым приложением мысленной энергии приближает себя к Нему, ибо утверждает Его Дело. Волевой мыслью можно создавать защитный панцирь и отбивать любые нападения. Ни под каким видом недопустимо навязывание своей воли, подчинение себе кого-либо, ибо так действует лишь тьма. Но подавлять силой мысли своеволие тёмных необходимо. Этим можно предотвратить многие злодеяния и преступления. Тёмные силы подлежат уничтожению. Эта задача ложится на служителей Света. И овладение мыслью играет здесь решающую роль. Потому так много внимания уделяется именно мысли, всем её аспектам и работе с нею.

156. Как удержаться средь бурных потоков, как перед тьмой устоять? Утверждением Света в себе, Предстоянием непрерываемым пред Ликом. И днём, и ночью нужно быть начеку, чтобы нападения тёмных не заставали врасплох. Нельзя выходить из равновесия – тут же собьют с ног, и приложат все усилия, чтобы растоптать. Устоять нужно, во что бы то ни стало, и не только ради себя, но и ради идущих рядом, идущих вослед. Именно для этого требуется удерживаться в Фокусе Света Иерархии, и таким образом пользоваться Её мощью. Отовсюду несутся вихри – как на плотном плане, так и из слоёв Тонкого мира. Ныне тьма действует в полную силу и ядом отравляет всю планету. Тёмные норовят проникнуть в каждое сердце. Деятельность Твердыни по очищению пространства на всех планах не прекращается ни на миг. Поэтому и составляющие планетную сеть Света должны каждый на своём месте прилагать максимум усилий для преодоления тьмы и удержания равновесия. Ныне каждый устремленный к добру призван присоединиться к воинству Владыки. Отсидеться в кустах – значит, присоединиться к стану тёмных, так как происходит чёткое и однозначное разделение по светотени. Лишь действующие на стороне Света и стремящиеся к Свету преступят порог Нового Мира.

157. Учительство – огромная ответственность. Проблемы ученика ложатся на плечи Учителя. Особенно, если речь идёт о духовном пути. Чтобы успешно проходить уроки, ученик должен многое в себе преодолеть, от многого отречься и избавиться, многим поступиться. Но духовный Учитель, не нарушая Закона Свободной Воли, во многом обременяет себя тяготами ученика. Потому многоопытный ведущий берёт на себя учительство с большой осторожностью и предусмотрительностью. На примере учеников музыки можно проследить и путь учеников духовных. Начинает обучаться музыке целый класс. Первые уроки, когда это всего лишь детская игра, преодолевает большинство, но как только начинаются трудности, и требуются усилия для преодоления, необходимость жертвовать развлечениями, начинается отсев. К финишу приходят редкие единицы, самые настойчивые и упорные. Когда на пути духовного ученичества начинает раскрываться внутренняя сущность, усиливаются не только положительные свойства, но, особенно, отрицательные, которые были скрыты, и о которых ученик мог даже и не подозревать. И преодолевать он их должен сам, следуя Указаниям и Советам. Но если ученик недостаточно ответственен и не желает преображать свои недостатки, побеждая себя, то каково Учителю? Ведь заставлять и навязывать свою Волю Он не вправе, но кармическую ответственность за ученика несёт в полной мере.

158. Как бы ни складывались обстоятельства жизни, её так или иначе нужно прожить. Не лучше ли посвятить её тому, ради чего она и дана – восхождению духа. Только так сможем не оставить пустою или замаранной пятнами страницу в Книге Жизни нашей. Желающие взять от жизни всё действуют в соответствии с уровнем своего сознания и предпочтений. Для множеств это означает максимально удовлетворить свои оболочки, свою низшую природу. Их интересы не простираются дальше текущего воплощения, и оставление земного плана означает конец. При подобном восприятии такой подход вполне логичен. Он и внушается людям тёмными силами. Но воспрянувшие духом устремляют линию жизни в Беспредельность, и смысл земного воплощения видят в накоплении бесценных сокровищ в Чашу Бессмертия на все времена и для всех состояний. Для них ведущий из жизни в жизнь Учитель, совесть, правда, Свет – не отвлечённые понятия. Потому избравшие путь ученичества с полным пониманием принимают Зов Владыки: «Отвергнись от себя и следуй за Мной». Ради высшего они жертвуют личностным, всем тем, за что так держатся обыватели, не осознающие истинного смысла существования. Как чудесно, подчинив свои оболочки, прожить достойную, красивую жизнь, неся Добро и Свет, Радость и Любовь. Именно таков путь духа, устремлённого в Вечность.

159. Мыслимо ли, Света коснувшись, ощутив радость полёта на крыльях духа, снова окунуться во мрак, снова из подземелья выглядывать сквозь тусклую щель на чудо неба? Разве может вылупившийся из яйца продолжить жизнь в скорлупе? Но если уже поднялся в духе на определённую ступень, но не укрепился на ней, то можно пасть даже ниже, чем был раньше. Подобное происходит довольно часто. И те, кто, поднявшись, пали, пополняют стан предателей, становясь ещё более рьяными служителями тьмы, ибо обрели какую-то часть сокровенных знаний. Насколько был плюс, настолько возрастает и минус. Чтобы этого избежать, неофиты проходят немало испытаний. Дары Света хотят получить многие, но даром ничего не даётся. За всё приходится расплачиваться сполна. Чтобы получить, нужно принести хотя бы одну корзину, но не заполненную своим. Дерзнувший сесть на кресло должен оставить стул. На обоих не усидишь. К стучащемуся требуется особое внимание, ибо стать чела может далеко не каждый. Если сознание не готово к самоотречению, если затаенные цели и помыслы нечисты, лучше к Огню не приближаться, чтобы не обжечься.
__________________
Мысль каждая моя лети на крыльях Света,
Владыке помогай всегда, везде, во всём!
Рунгуна вне форума   Ответить с цитированием