Шлоки 54 - 63

63. Также явление ругательства должно найти более строгое наказание.

Давно я читала в дневниковых записях случай из жизни Е.И.Рерих, произошедший еще в юности, когда ее начала поддразнивать служанка, то рассердившись Елена Ивановна хотела ей грубо ответить и вдруг почувствовала внутренний запрет, как будто кто-то со стороны запретил ей ругаться. С тех пор ни разу Е.И.Р. не нарушала этот запрет. Я была заинтересована этом эпизодом, но нигде не могла найти объяснение этому запрету.

А недавно стали известны результаты исследования воды японским ученым Масару Эмото. Вот один из опытов: ученый отправился в начальную школу и попросил детей говорить одной бутылке с водой «Ты хорошая!», а другой – «Ты дура!». Вода которой говорили, что она хорошая образовала при замерзании снежинки идеальной формы. На оскорбления вода отреагировала по-другому: при замерзании не дала ничего даже близко напоминавшего кристалл.
А ведь человек на 60-65% состоит из воды! Произнося ругательства мы производим негативные изменения не только в себе, но и в окружающих нас людях. Сейчас бранные слова звучат повсеместно: в транспорте, на улице и в школе, они уже прорываются с экрана телевизора, слышатся из радио, издаются словари. Стоит ли удивляться после этого, что наша нация становится больной? Здоровье зависит не только от экологии. Недаром говорится в народе: слово – лечит, оно и калечит.
«Неужели вы сможете произносить ругательства теперь, когда знаете, насколько наши слова и мысли влияют на воду? – спрашивает Масару Эмото. – Говоря «Я люблю», вы делаете ее структуру более совершенной, оздоравливая и омолаживая себя. И я задумался вот о чем: а что если мы передадим наши слова любви и благодарности воде на всей Земле одновременно? Уверен, что заложенные в них вибрации изменят мир к лучшему…»

На научно-общественной конференции 2007г. В.Г.Ниорадзе посвятил свое выступление значению духовного аспекта Слова, значению Слова в воспитании школьников. Он привел слова современного ученого – биолога П.Гаряева: «Все, что написано человечеством, - это можно рассматривать как мобильную хромосому, которая формирует духовное тело, ноосферу общества. Без этого…человек представляет из себя мешок костей и мяса, которым управляют только эмоции. Общество можно рассматривать как организм…
Любая книга, в том числе учебники, - это генетический материал, с помощью которого строится духовное тело человека и общества… И все, что мы говорим, если мы лжем, если мы даем неправильное учение, - это приводит к мутации, духовной мутации, которая корежит наше духовное тело, а вслед за ним и физическое…»
Мне кажется, всем нам стоит серьезно задуматься над этими словами и более ответственно относится к каждому произнесенному слову. Ведь и от них зависит наше будущее и будущее наших детей.
Далее Ниорадзе обозначил позицию своих единомышленников:
- если Слово (Логос) – Великий Духовный Творец, то вся его энергия неминуемо должна быть направлена на деяния во благо Ребенка, Человека, Человечества;
- Слово (Логос), Язык мы понимаем в их целостном значении, а Речь считаем транслятором мысли человеческой. В широком смысле Речь – проявление внутреннего духовного состояния человека;
- гуманной педагогикой принимаются допущения о реальности Высшего мира, о бессмертии души и о жизненном пути человека, данном ему для совершенствования своей души и духовности. На основании этих допущений мы определяем Слово, Речь как Качество Человеческого духа.

В Космосе все едино. Бранными словами мы калечим себя и окружающих, как на тонком, так и на физическим плане. Давайте больше произносить слова любви. Мир от этого станет только лучше.

 

61. Среди событий много поспешающих; эти далекие друзья, не связанные по внешности, наполняют нашу корзину, и конечный свет торжествует.

Хоть иудеем ты, хоть правоверным будь,
Все это внешнее. Душе важнее суть.
Коль ты прямей стрелы - лети в любую веру!
А если крив, как лук, - куда?.. В колчан заткнуть?

Омар Хайям

 

Марина,

 

... Ведь есть особые тушители светлых огней, которые в Мире Тонком и в мире земном тушением каждой искры света и каждого огонька промышляют. Оградиться нужно, и оградиться сознательно. В сумраке ночи, когда кругом враги, линейный корабль, мощь огненную в себе несущий, идет с потушенными огнями. Огни горят лишь внутри. Но внутренние огни бронею покрыты. Силен и мощен, огни прикрывает. На примерах жизни будем учиться охранять священное пламя духа от ядовитых воздействий земных.(Г.А.Й. 1954. 286.)

... . Огнегасители: страх, уныние, сомнение и прочие тушители пламени духа – становятся, таким образом, вредителями уже не личными, но пространственными, если сознание достаточно выросло, чтобы выполнить функции пространственного Служения. ...(Г.А.Й. 1954. 319.)

 

То, как мы строим свою жизнь, судьбу своей страны и мира и результаты этой работы во многом зависят «от тысячи текущих обстоятельств». Но еще и от того, что мы используем, какие "группы нитей». Под этим можно подразумевать много составляющих – «нитей». Это и человеческий ресурс, и финансовый, и партнерство… И, не в последней степени, а может быть даже главное значение будет иметь «прилежание» - необходимое качество для успешной работы (раньше в школах за него даже оценки ставили). Т.е., сколько старания, труда, творческой энергии будет вложено в работу, на что направлено устремление - таков будет и результат «ткацкой работы».

И цвет "тканья" нашей жизни, нашей кармы творим мы своими энергиями, поскольку мы знаем, что энергия – это и звук и цвет. И все наши «творения» остаются записанными навечно в поле Акаши.

Давайте пофантазируем и представим, что
«Знаки будущего» а также настоящего и прошедшего вплетены в общую «ткань» Эволюции. И получается прекрасный Гобелен который «хранится в Храме Судьбы».

«Храм судьбы – Хроники Акаши».​

«Мистики и мудрецы уже давно утверждают, что существуют космические поля, которые сохраняют и передают информацию, которая находятся в «Храме Мудрости». Состоит это поле из множества колеблющихся струй, подобных нитям энергий, из которой все возникает. Из энергий атомов, галактик, звезд и планет, живых существ, и даже сознаний. Это Акаши-поле , или «поле» - не только оригинальный источник всех вещей, которые возникают во времени и пространстве, это также постоянное и прочное хранилище памяти о Вселенной. Оно хранит в себе все, что когда-либо случалось в жизни, на Земле и в космосе, и даже все то, что еще не произошло.

Дорога к Храму Судьбы проходит по длинному красивейшему коридору, стены которого изготовлены из красивого и приятного на взгляд материала. В конце коридора дверь. Дверь открывается, и из проема льется белый, яркий, искрящийся свет. В свете находится Духовное Существо, Оно представляется Хранителем Гобелена, Главным настоятелем Храма Судьбы, и приглашает войти.

Место пропитано святостью, воздух наполнен ароматом, волшебство которого невозможно передать: что-то похожее на свежий после грозы ветерок, наполненный озоном с ароматом цветов и трав, столь непередаваемым благоуханием, что и описать невозможно.

Гобелен прекрасен, создан в виде занавеса из переплетающихся разноцветных нитей, напоминающий своим видом металл, но это энергетические струи и вихри, которые извиваются, сплетаются, образуя невероятные по красоте и исполнению узоры, становятся толще или наоборот истончаются. И от этого кажется, что Гобелен сверкает, вздымается и живет своей жизнью, дышит и размышляет словно живое существо. На некоторых участках Гобелена проскальзывают искры, в других участках он затемнен, но это не пугает, а наоборот внушает чувство прекрасного, непередаваемо чудесного творения. Сравнить его нельзя ни с одним творением человека на Земле, нет слов для его описания.

И каждая отдельная нить Гобелена – чья-то судьба. При взгляде на этот гобелен перед вами предстает огромный мир. Можно увидеть все, что происходит на Земле, все события прошлого и будущего, все события в целом и в отдельности каждое.

При более внимательном рассмотрении вы увидите повседневную жизнь людей, что отражена в каждой живой нити Гобелена. На этом полотне, как будто выложенном мозаикой, на огромнейшее панораме находятся все когда-либо воплощавшиеся на земле души, нити всех человеческих жизней переплетены между собой и увязаны. Каждая жизнь переплетается и связана со всеми жизнями других людей. Они пересекаются, взимопроникают и, как следствие, влияют на судьбу всего человечества.

Сказать иначе, этот Гобелен представляет абсолютное единство человечества планеты Земля. Как океан состоит из совокупности маленьких капель воды, так и человечество состоит из маленьких частей – индивидуумов. И каждый из них не может существовать друг без друга, так как они взаимосвязаны и влияют один на другого.

Гобелен огромен в высоту, а в длину, так вообще, уходит в Бесконечность, и прекрасно освещен ярким, но не ослепляющим светом. Это и есть то, что люди в древности называли Хроники Акаши. Их нельзя понять и постичь все знания. На некотором этапе срабатывает внутренний запрет для дальнейшего продвижения и изучения, так как духовный уровень развития не позволяет продвигаться дальше. В дальней части Гобелена отражается духовная эволюция душ всего человечества. И только Духовно Просветленные вправе просматривать и изучать эту часть Гобелена.
Для менее развитых душ существуют другие Хроники Акаши в виде книги. И это не неравенство, но представьте себе ребенка детсадовского возраста, пришедшего в библиотеку физиков-ядерщиков за книгой сказок. Так и для каждого уровня развития – свои Хроники.

Так и этот Гобелен не заканчивается здесь, а уходит на другие, более высокие уровни измерения, туда где берет начало весь Свет и все Творение».

Источник – отрывок статьи из «Википедии».

Вот еще цитата, о светящихся нитях.

К.Е. Антарова «Две жизни», гл.26.
Впечатления Левушки от увиденного в Башне Владык: «…и я увидел не только глазами, но всем сознанием. И не одну голую пустыню видел я. Я ощущал в ней, за ней и под нею Жизнь. Я видел, что все – Свет. И свет лился не только на все видимые предметы, но он шел и от них во все стороны, связывая все между собою светящимися нитями, не зависимо от того, были ли эти существа одушевленные или неодушевленные. Только нити в первом случае были ярко красные, во втором - сияющее-голубоватые, напоминавшие лунный свет».

P.S. Конечно, все вы знаете из Учения,что поле Акаши является реальностью. И последние открытия в новой области физики вакуума доказывают это.
Просто хотелось этим символом "Гобелен" показать что такое «тканьё будущего".
Ткём, друзья, ткём каждый час, каждую минуту во Благо всего человечества! Желаю успешной работы!!!

 

Найти "знаки будущего" — это значит увидеть, представить картину будущего.
Во все века некоторые люди пытались с разной степенью успешности увидеть будущее. Будущее — это широкое понятие. Завтрашний день — это будущее. Через неделю, через месяц, через год или через тысячелетие — это все будущее.
Каждый из нас довольно точно может представить, предсказать «знаки будущего» завтрашнего дня или дня через неделю. На малый срок каждый человек может довольно точно предсказать будущие события на основе «текущих обстоятельств». На значительно большие сроки «найти знаки будущего» несравненно трудней, и это удается лишь немногим людям, способным не только увидеть «тысячи текущих обстоятельств», но и читать записи Акаши, «свитки Акаши», как их называет Учение. Согласно Блаватской, Акаша — тонкая сверхчувственная духовная сущность, наполняющая все пространство, в которой заключена вечная мыслеоснова Вселенной, в которой фиксируются, «записываются» все события, всё происходящее во Вселенной.
Всю сложность, все переплетения этих процессов рассматриваемая шлока сравнивает с ткацкой работой.

В нашей библиотеке есть замечательная книга крупного новосибирского ученого, активного последователя Агни Йоги, А.Н.Дмитриева "Провозвестия, пророчества, прогнозы", скачивайте:
http://teros.org.ru/component/option,co ... lect/id,1/

 

Момент зажжения духа можно толковать различно.
Я считаю этим моментом тот, когда человек понял ущербность индивидуализма, эгоизма и принял принцип служения Общему Благу. Думаю, что именно с тех пор, а не ранее, и может быть «Учитель неразрывен с учеником».

Наверное, зачатки проявления, зажжения духа бывают раньше этого срока, тогда, когда человек только начинает искать истинные знания о мире. Но, думаю, рано при этом говорить о том, что с этого времени Учитель неразрывен с учеником. Ведь ученик ещё не осознал, не выбрал путь и нет ещё никакой уверенности в том, что он будет предан Учителю.

Книга «Знаки Агни Йоги» говорит о степенях ученичества:

107.  Степени познавания: встревоженный, озирающийся, стучащийся, внемлющий, припоминающий, претворяющий, меченосец, мощный, лампада пустыни, пустынный лев, сотрудник Начал, создатель.

Думаю, что зажжение духа происходит на степени «претворяющий», когда ученик начал практически следовать, претворять в жизнь получаемые знания. Это и будет служением Общему Благу.