Шлоки 11-21

11. Около понятия труда накопилось много наветов. Еще недавно труд презирался и считался вредным для здоровья. Какое оскорбление заключается в признании труда вредным! Не труд вреден, но невежественные условия труда. Только сознательное сотрудничество может оздоровить священный труд. Не только качество труда должно быть высоко, но должно окрепнуть обоюдное желание сделать условия работы яснопонятными. Нельзя проклинать трудом, нужно отличать лучшего работника.

12. Так нужно впитывать уважение к мастерству, чтобы понять его, как высшее отличие. Старинные рабочие общины-цехи оставили свидетельства своей жизненности. Можно видеть, как люди изощрялись в совершенствовании. Умели защищать друг друга и хранили достоинство своей общины. Пока люди не научатся хранить достоинство своего сотрудника, они не поймут счастья Общего Блага.

13. Понятие справедливости окажется стоящим на основе труда. Также мужество легко возрастает при круговой поруке. Именно все, как один, но каждый принесет свои способности. Не сотрем, но отеплим.

14. Чувство отсутствия специальности Наше чувство, ибо Мы живем для всего комплекса жизни. Каждый специалист, приближающийся к Нам, неминуемо, теряет одноцветные очки. Потому старайтесь, чтобы уже теперь специальность была одним из блюд вашей трапезы. Как птицы над Землею, как пчелы над всеми цветами, мы можем впитывать цельность мироздания.
Без специальности легче готовиться к очередной задаче эволюции — к сношению с дальними мирами и к претворению мира темных земных пережитков. Вмещение понятия общины составит врата к следующим достижениям, и сроки их зависят от самих людей. Потому принимаем всякие поиски общины.

15. Из буйной заросли берусь сделать рощу, но камень, полированный униженными лбами, не родит зерна.

16. Среди механических достижений современной цивилизации особое внимание заслуживают способы передвижения. Это пожирание пространства есть уже некоторая победа над сферами надземными. Конечно, круг низкой материальности погружает эти завоевания в пределы низкой материи и приносит больше вреда, нежели пользы. Главная опасность этого ускорения передвижения заключается в повышенном ощущении безответственности. Выходя за пределы обычного, человек становится легким, но по грубости чувств теряет сознание ответственности.
Кто может летать со скоростью четырехсот миль в час или взлетать выше других, приобретает психологию кулачного чемпиона, и сознание духовной ответственности покидает его.
Облагородить завоевание можно, лишив всякой спортивности и направив на труд. Мчись на спасение несчастных, лети на соединение человечества! Тогда эти завоевания войдут в эволюцию, ибо люди должны ввести в обиход стремления надземные, не забывая об ответственности. Пока эти завоевания остаются в стадии уродливых центавров. Когда люди поймут, куда и зачем они должны лететь, тогда можно будет удесятерить летающие аппараты.
Можно подсказать множество полезных опытов в слоях пространства. Атомическая энергия, конденсация праны, цветные лучи в пространстве, урожай в связи с повторными взрывами и многое другое, сужденное человечеству.

17. Много раз слышали вы о следовании Нашим указаниям и могли убедиться, что точное исполнение указа практично и полезно. Это первая ступень. После нее должно начаться самодействие. Зная основание Нашего Учения, надо оказаться учениками, творящими в полной соизмеримости и непреложности. Когда Учитель скажет: «теперь сами покажите следствия Моих указов», это не значит достать ветхие одежды, перессориться, надуться и ущемить друг друга. Это можно оставить погонщикам мулов. Вам же следует помнить о Нашей Общине и подражать в согласном труде. Когда придет время изменить курс корабля, придет и указ. Но о заплатке на подошве не ждите указа. Иначе скоро начнем поздравлять друг друга с днем Ангела.
Надо навсегда усвоить важность и достоинство настоящей работы и сдать в архив детские привычки.
Можно, не изменяя принципам, найти сотни достойных решений. Хочу видеть вас на следующей ступени.

18. Некоторые мечтают припасть к ногам Учителей, но идти с Ними на бой не дерзают. Но теперь, именно, бой, и можем звать лишь на бой. Полные изучения истин блага, за личною ответственностью, Мы утверждаем бой, но законный.

19. Усвойте, как оставаться свежими во время всей Битвы. Только начинается Светлая Битва — миллионы в ней, не зная о конечном результате. Вы же знаете, и это знание должно сделать вас мудрыми, должно вложить достойное решение. Дух ваш должен оперяться во имя истины. Как можно подняться подвигом эволюции Мира? Луч Мой просит, чтобы ему не мешали светить. Вместо крыльев подвига легко растить черные рога — крылья фальшивого рассудка. У низших духов черные эманации подобны рогам.

20. Надо стремиться к наиболее абсолютному. Наиболее абсолютное тяготение будет к дальним мирам. Красота земная теряется в сиянии лучей надзвездных. Наука земная, с трудом помнящая вчерашний день и не знающая завтра, ничтожна в течении нарождающихся светил.
Как можно приблизиться к сказанному Абсолюту? Техникой нельзя, наукой земной нельзя, искусством изобразительным нельзя. Можно лишь расширением сознания, когда земное существо поглощается эманацией дальних сфер. Потому, приблизившиеся к Нам или, вернее, к границам орбиты Земли, теряют специальность. Лишь в сознании всеобъемлемости можно блеск светил перенести. Но, чтоб вместить это сверкание, надо возжечь свои внутренние огни.
Стихия огня, наиболее поражающая, наиболее трансцендентальная и, если хотите классифицировать Нашу Общину по стихиям, то отнесите к великому огню, который все дает, все очищает и ничего не требует.

21. Мы не любители мира телесных пережитков, но его нельзя миновать в духовном развитии, как и все сущее. Мир телесных пережитков содержит некоторые элементы, нужные для сношения с мирами. Например, способ передвижения мало воспринимаемый жителями Тонкого Мира. Имея возможность стремиться вверх, они заняты постройками темных домов, подражая земным. Но если бы они еще при жизни расширили свое сознание, то могли бы измерять подол Матери Мира.
Могут пробудить лучшие возможности те, кто может ощущать духовным сознанием. Но для сохранения сознания нужно при жизни ощутить его. Тогда состояние современного мира телесных пережитков почти сотрется. «Не упокой с отцами», но «научи в пространстве Света». Всем сознанием помните задачи эволюции. Когда стремление к спокою исчезнет, тогда приблизятся Врата.

 

16. ...в стадии уродливых центавров... — Центавры (греч. кентавры) — в древнегреческой мифологии лесные или горные полулюди, демоны, верхняя часть тела которых имеет человеческую форму, а нижняя — конскую.

20. ...Как можно приблизиться к сказонному Абсолюту?.. — Об Абсолюте Е.И.Рерих писала следующее:
«Абсолют и есть Парабраман Индусов. Так же и Мулапракрити должна рассматриваться как Абсолют, ибо это есть отвлеченный Божественный Женский Принцип. В высшем представлении Дух и Материя — едины, два принципа слиты и составляют Единый Элемент... Если мы начнем ограничивать Абсолют нашим представлением, то он перестанет быть Абсолютом и станет предельным, потому Абсолют непостижим. Следовательно, мы можем постигать лишь различные аспекты и проявления этого Абсолюта. И так как мы являемся частицами этого Абсолюта, и каждая частица Единого Целого заключает в себе потенциал всех свойств этого Целого, то мы можем постепенно раскрывать в себе этот потенциал на протяжении бесчисленных воплощений и тысячелетий, уходящих в Беспредельность» (Письма, 30.4.35).

 

Шлока 16

Друзья, может быть, кто-нибудь знает, о чём говорится в этой шлоке? О какой «энергии», о каких «лучах», о каком «урожае» идет речь?
«…Можно подсказать множество полезных опытов в слоях пространства. Атомическая энергия, конденсация праны, цветные лучи в пространстве, урожай в связи с повторными взрывами и многое другое, сужденное человечеству».

 

Дорогая Наталья, разрешите мне обсудить с вами этот текст.

Шлока посвящена будущему человечества и не столь близкому.
В Учении много мест, где Учитель пытается натолкнуть современных исследователей на возможные изыскания.
Здесь говорится об околоземных слоях пространства, находящихся у границы астрального слоя материи, где возможны те феномены, которые перечислены далее.
Сами понимаете как нескоро это возможно, ведь наша наука всё ещё больна младенческим материализмом, и это ей не позволяет заглянуть за границу очевидности...

 

В древнем мире труд, особенно физический, действительно, считался вредным. Но теперь отношение к труду, к счастью, изменилось. Хотя понятие труда престижного и не престижного по-прежнему живет в сознании людей.
И для работника такового вот не престижного труда (например, какого-нибудь скотника или шахтера) очень важны слова «Не труд вреден, но невежественные условия труда».
«Нельзя проклинать трудом», ибо
«труд напряженный, труд, устремленный на Общее Благо, будет лучшей тренировкой сознания и организма для развития способности ассимиляции тонких энергий высших напряжений. Упражнение в напряженном, ритмическом и постоянном труде превышает по результатам все возможные виды других упражнений». (Г.А.Й. 1961:627)

«Любая работа требует сосредоточения, то есть отрешения от себя. В этом – корень преуспеяния. Значит, в труде и работе самоотрешенной преодолевается личное «я» и самость. … Труд, освобождающий от мыслей о себе, есть благо». (Г.А.Й. 1962:446)

«Никакие оккультные упражнения не принесут столько пользы в отношении развития огненности, как час напряженного, светлого и радостного труда». (Г.А.Й. 1962:439)

 

"обоюдное желание сделать условия работы яснопонятными"- Учитель полагает, что условия труда , в которых его ученик трудится, должны быть осознаны как наилучшие для успешного выполнения работы. Именно, желание ясно осознать это условие учеником, является непреложным для достижения необходимого качества сотрудничества с Учителем.

Невежество - незнание, а чтобы знать, надо трудиться. Как ни крути, труд жизненно необходим. От качества труда, степени осознания условий и целей его и зависит наша жизнь.

Земля - наш временный дом. Наш истинный дом - Мир Огненный. Дальние миры - путь к Миру Огненному. Можно устремиться к дальним мирам, и в числе первопроходцев достичь их, проложив дорогу человечеству. Но можно, открыв дверь к дороге на дальние миры, остаться на Земле до тех пор, пока всё человечество Земли не встанет на этот путь, пока Земля не исполнит своего предназначения, и только тогда, последним, уйти.

 

Что значит:
... будем поздравлять друг друга с днем Ангела?

 

Дорогой Химик, очень не хочется верить, что Вы поняли и приняли из текста только это.
Может быть, покажете себя и напишите что-нибудь серьезное?
Рискните.

 

Почему мастерство – высшее отличие? Потому что, чтобы стать мастером, надо много, упорно и с полной отдачей трудиться.
Есть такое выражение: «Талант – это сотни пар протертых штанов».
Действительно, талант (Мастерство) не Богом дается, а самим человеком зарабатывается.

Есть такие виды деятельности, где слова «все, как один, но каждый принесет свои способности», крайне важны. Например, кино, телевидение. Здесь всегда работает команда, и от слаженности этой команды и отдачи каждого сотрудника зависит и качество того, что создают.
А уж как это важно в строительстве, в создании машин, самолетов, кораблей и т.д.
Получается, что в большинстве случаев «круговая порука» в хорошем понимании этого выражения, очень важна. Если даже какой-то крохотный винтик будет сделан с браком, может пойти насмарку работа целого коллектива. Да и трагедия может случиться.
Общий труд на общее дело по мере своих способностей и в полную силу своих возможностей тоже ведет к понятию общины.

 

Действительно уход в узкую область Знаний надевает шоры на сознание, и человек не в силах понять не только Единство мироздания, принять существование дальних миров, но даже обратиться к другой области знания, которая могла бы, взглянув на проблему с другой стороны, решить ее. К счастью, современная наука это уже осознала, и появляются области синтетического знания, происходит объединение разных областей науки, что приводит к мощному движению вперед.
Будем надеяться, что новая современная наука осилит «претворение мира темных пережитков»
Избавит от темных пережитков сознание людей своими новыми открытиями и достижениями.

Вмещение понятия общины помогает человеку вместить и понятие Единства Мироздания, а это, действительно, - Врата к следующим достижениям. Общинные принципы заставляют человека смирять свое маленькое эго, думать о тех, кто рядом, желать для них блага. А ведь это самое важное условие на пути самосовершенствования – избавление от самости, эгоизма. Понятие общины, т.е. осознание, что рядом есть друзья, помогает избавиться и еще от одного тяжкого препятствия – страха. Совместные усилия общинников в любом деле укрепляют в человеке и веру в свои собственные силы. Все это поднимает его на новую ступень – раскрываются Врата к следующим достижениям.

 

«Не родит зерна», т.е. не принесет плода не только для окружающих, но и для самого себя человек, или сообщество людей, основанное на унижении перед Высшим. Не рабом, а сыном Божьим должен ощущать себя человек. Не страх и подобострастие должны устремлять его к Богу, а любовь и преданность.

 

Современное человечество научилось преодолевать огромные пространства: кареты, машины, поезда, самолеты, ракеты… Скорости увеличиваются – временные пространства сокращаются.

.
Человек, живущий в России, покупает себе виллу во Франции или Италии. Ведь всего несколько часов полета... Я не против этого. Каждый волен делать желаемое. Но «благо» материальное чаще всего приносит вред духовному.

В погоне за деньгами, за престижными землями и домами, человек теряет чувство ответственности за свое духовное развитие. О нем вообще редко кто вспоминает.

Убережемся от психологии кулачного чемпиона.

Действительно, соревнование в труде не благо, если ведется оно ради победы, которая сулит славу и деньги. Лишь труд во имя труда может быть благородным, а, значит, приносить еще и духовную пользу человеку.

Когда человек устремлен именно к этому, тогда он на правильном пути. Даже если жизнь ставит тебя в жуткие условия, и работа твоя заключается в том, чтобы мести улицы, мыть полы, или полоть сорняки, но мысли твои устремлены к высшему, то и этот труд станет благим для тебя. Мету улицу, убираю квартиру – создаю порядок, навожу чистоту и красоту, а значит, творю благо. И

Но, к сожалению,

Нечасто люди устремляют мысли свои к таким высоким целям, да вряд ли вообще вполне осознают их. Все помыслы упираются в материальное человеческое понимание.

Эти строки говорят о том, что многое еще человечеству предстоит познать и освоить – работы непочатый край, надо лишь осознать, что впереди еще много открытий и свершений и не зацикливаться на достигнутом, но главное – понять, что все это нужно на благо всех, а не для твоего личного.

 

Это единственное что я не понял, дорогая Рунгуна.

 

Так рискнити объяснить все остальное.

 

Справедливость - распределение прав и обязанностей в согласии с мнением участников. Причем, распределяются не обязательно равные права, происходит такое разделение прав, которое принято считать правильным в этой некой среде, при некоторых обстоятельствах.
В Общине же должны быть не только права справедливыми, но и труд должен быть справедливым.

Помню, как я еще молодая девушка пришла первый раз на работу. Скажу честно мне было боязно, вдруг не справлюсь, вдруг не поймут. И как же мне стало спокойней, когда мне стали помогать мои новые сотрудники. Кто делом, а кто и словом поддержки. Потом через какое-то время появились уверенность и мужество.

Когда коллектив дружный – это как единый сплоченный организм, где каждый индивидуален и имеет индивидуальный подход к работе. Но в то же время делается одно Общее дело. Это как мозаика, состоящая из разных элементов, которая делает прекрасный неповторимый рисунок.

 

17.

Действительно, много прямых указаний дается в Учении, особенно в Гранях А.Й. Их составитель – Б.А.Данилов даже целую книгу выпустил, которая так и называется «Указы Советы Учителя». Это подборка явных советов и указов Учителя, разбросанных по всем книгам Живой Этики.
Только надо эти Указы и Советы увидеть, понять и принять. Принять к действию. То есть начать «самодействие». Только в этом случае Учение принесет пользу подошедшему к нему.
Об этом следующие строки:

Только выполняя указы, мы можем духовно развиваться, только в согласном труде и возможно продвижение вперед.

.
Думаю, многие на собственном опыте убедились в правильности этих строк. Когда пришло время изменить курс моего корабля жизни, мне встретились книги Учения. Они и стали тем Указом, которому следую и поныне. Только в важном и существенном нужно ждать этого Указа Свыше. В мелочах не будем ждать его, а попробуем сами с ними разобраться.

Работа, которой мы сейчас с вами занимаемся, действительно важна и достойна того, чтобы уделять ей не только время и силы, но и устремление сердца. Она – из насущнейших. Себя творим! Себя новых, без детских привычек самости и эгоизма, без упований на кого-то, без откладывания на потом.

Жизнь – наш самый главный и мудрый Учитель – каждому из нас предоставляет столько возможностей применить Учение в решении повседневных проблем. И только преодолевая эти, часто болезненные и неприятные ступенечки, мы можем подниматься на следующие.

 

Да, сейчас очень ответственное время – время борьбы. Перед появлением новой Расы идет разделение людей по светотени. Идет борьба тьмы со Светом. На чьей мы стороне? Если просто стремимся припасть к ногам Учителя, не к тьме ли приближаемся? Только в действии, в борьбе, активной и решительной, со своими недостатками, со своей низшей природой, сможем утвердить Свет в себе, изменить себя, а, значит, в какой-то степени и мир. - «Спасись сам и рядом с тобой спасутся тысячи». Бой утверждает Владыка. Дерзнем ли вступить?

 

Для нас Указы Учителя – это то, что Он говорит в Учении. И это для нас – первая ступень.
Самодействие – это практическое применение в жизни в первую очередь к самому себе всех советов Учения. Но события жизни настолько многогранны, что все их бывает невозможно подвести под конкретные советы Учения, и вот тут начинается основное самодействие.
Усвоив основы Учения, принципы Общего Блага, справедливости, законы Соизмеримости, Кармы и т.д., ученик должен развивать свое видение мира вокруг себя, должен стать активным строителем Новой жизни и следовать призыву: «Помоги нам не пройти мимо труда Твоего!» (Зов, 20 янв.)
Такое самодействие, постоянное стремление увидеть возможность внести в жизнь новое агнийогическое мировоззрение, практическое применение Учения во всех жизненных проявлениях, творческое сотрудничество с Учителем – гарантия ускоренного развития ученика и упрочнения его тонкой связи с Учителем.

Очень доходчиво Учитель говорит о погонщиках мулов.
В другом месте Учение говорит о том, что кто-то способен только к переноске кирпичей, а кто-то достиг уровня Зодчего.
Род занятий определяется уровнем развития человека, уровнем развития его сознания. И если мы прикоснулись к Учению, осознали его величайшую важность, то мы должны побороть свою низменную (животную) природу.
Мы должны понять, что только сознательное самосовершенствование даст нам возможность снять «ветхие одежды» низкого сознания и не оставаться на уровне «погонщиков мулов». Мы должны подражать Общине Учителей в согласном труде.
Осознание своего уровня развития - «погонщик мулов», «переносчик кирпичей» или «достоинство настоящей работы» - совершенно необходимо, но оно, конечно же, не должно быть проявлением своей гордыни. Развитое сознание должно правильно оценить роль ученика в согласном труде.
Учитель хочет видеть наше устремленное восхождение со ступени на ступень.

 

Припасть к ногам Учителей, но ничего не делать. Позиция знакомая, церковь и сегодня призывает паству не столько следовать сути Христова учения, сколько слепо поклоняться ему, блестеть золотой мишурой и отвешивать земные поклоны. И это называется Службой.

Нет, Агни Йога Службой, Служением называет деятельность совсем иного порядка. Это трудная работа по реальному оздоровлению самого себя и мира вокруг, по развитию в эволюционном направлении.
Внешнее же поклонение без истинной преданности, без боя по оздоровлению мира, есть не что иное, как фарисейство, лицемерие.
Это ханжеская демонстрация своей якобы преданности Учителю, на деле лишенная всякого истинного смысла. В «Знаках А.Й.», 13, Учитель, упоминая книгу Фомы Кемпийского «Подражание Христу», говорит о необходимости именно дерзновенного подражания, а не согбенного поклонения.
«Хвала и поклонение удалили Его (Христа) от народа. Осознайте смысл Великого Учителя!» - призывает Учение.
Ответственность за все наши дела, поклонения и подражания лежит только на нас самих.
Мы должны осознать законность боя, к которому призывает Учение. Это сознательная и грандиозная работа помощи в продвижении эволюции, работа сотрудничества с Великими Учителями человечества.

 

Идет на Земле битва сил Света за утверждение этого Света, прежде всего, в сознании человеческом. Все живущие ныне – участники этой битвы. Но знающих это – ничтожное количество. Учение Агни Йоги дало нам это Знание. Оно поможет нам стать мудрыми. Процесс приобретения мудрости долог и труден. Но если примем это достойное решение и будем упорными в достижении его, осилим и это. И дух наш оперится во имя истины – вырастут крылья Света.

Только устремившись на крыльях Света к строительству Общего Блага.
В современном мире, где преобладает в сердцах людей эгоизм, самость, зависть, такая цель, воистину, будет духовным подвигом.

Но свершить этот духовный подвиг может лишь сознание, развитое духовно. "Фальшивый рассудок" на это не способен. Человек с очень высокоразвитым интеллектом, но лишенный всякой духовности, будет растить себе «черные рога» самости и гордыни. А рогатому в Высшие Сферы, Сферы Света и Огня - не подняться.