§ 126

126. Урусвати поощряет сотрудников выписывать из книг Учения относящееся к всеначальной энергии – правильно. Следует набирать части мозаики в целую книгу. При этом не забудем, что некоторые лица шепчут, что книги Учения говорят об одном и том же. Невежды, не читающие внимательно книги, не видят, что в каждом приближении к предмету вводится новая подробность. Нужно делать выписки последовательно, лишь тогда можно заметить обороты спирали оповещения. Пусть найдут привлекательность в нанизывании советов и указаний, при такой тщательной работе можно наблюдать за методом Нашим.

Мы, прежде всего, указываем на возможности, но не вторгаясь в карму. Какая же будет честь исследователю, если он повторит Наши слова, не приложив своего труда?! Сознание обогащается лишь в процессе мышления. Механическое повторение не приведет к новому синтезу. Нужно наблюдать, как Мы ведем мышление, не нарушая самодеятельности. Мы указываем путь, но каждый поворот тропинки должен быть узнан.

Наша внутренняя жизнь обусловлена определенными методами, основанными на непреложных законах. Наша Обитель может существовать лишь исполнением законов эволюции. Вы замечали, как совершенно неожиданные ученые утверждали предусмотренное в Учении. Кроме распространения Учения можно бы указать, как часто ученые получают как бы случайные импульсы. Наши мыслительные посылки летят по всему миру. Мы не скупимся и сеем в пространстве. Пространство полно разных идей. Кто-то назвал такое состояние пищеварением Беспредельности.

Особенно нужно полюбить тщательную работу, только при ней можно знакомиться с методом Братства.

 

«Урусвати поощряет сотрудников выписывать из книг Учения относящееся к всеначальной энергии – правильно. Следует набирать части мозаики в целую книгу». Когда все пазлы картины (понятия) под названием всеначальная энергия собраны в одном месте, у человека больше шансов сложить их в единую картину. Тогда и образ этот станет более ясным, понятным и многогранным. Выбирая эти разбросанные по всем книгам Учения «пазлы» одной картины, со временем поймём, что некоторые лица шепчущие, что книги Учения говорят об одном и том же, неправы, ибо «пазлы» эти, хоть порой и похожие, всё же отличаются друг от друга своей конфигурацией. Просто эти «Невежды, не читающие внимательно книги, не видят, что в каждом приближении к предмету вводится новая подробность» – чуть-чуть иная форма «пазла» (коль уж мы взяли этот символ как основу).

Чтобы полная картина сложилась быстрее, «Нужно делать выписки последовательно, лишь тогда можно заметить обороты спирали оповещения – небольшие нюансы, открывающие новые грани. «Пусть люди, занимающиеся этим делом, найдут привлекательность в нанизывании советов и указаний, при такой тщательной работе можно наблюдать за методом Нашим» подачи материала, объяснения его сути и множества нюансов, которые помогают лучше и быстрее принять в сознание то, что Учитель Хочет донести до учеников.

И метод этот заключается в том, что «Мы, прежде всего, указываем на возможности применения знаний, но не вторгаясь в карму».

«Какая же будет честь исследователю, если он повторит Наши слова, не приложив своего труда?! Сознание обогащается лишь в процессе мышления. Механическое повторение не приведет к новому синтезу». Подтверждаю верность этих слов собственным опытом. Лишь только после того, как стала последовательно размышлять над параграфами всех книг Учения (от первой до последней), искать подтверждение возникающим при этом мыслям в письмах Е.И.Р., в Гранях и других книгах и статьях, и записывать свои размышления, сознание моё, действительно, начало обогащаться. Хотя и прежде читала и что-то выписывала по отдельным темам, такого широкого понимания происходящего со мной и вокруг не было. Именно процесс мышления привёл к новому синтетическому, более широкому и глубокому пониманию жизни – и своей, и окружающих, и мира.

«Нужно наблюдать, как Мы ведем мышление, не нарушая самодеятельности. Мы указываем путь, но каждый поворот тропинки должен быть узнан». Ох, сколько же таких поворотов тропинок открывалось сознанию при глубоком размышлении над словами Учителя!.. Многие слова и образы можно трактовать по-разному. В нашем биполярном мире всегда существует два полюса – положительный и отрицательный. А так как воля человека свободна, то только он сам по собственному усмотрению выбирает, к какому из них направить свою мысль. И на любом из них есть множество разных поворотов «тропинки» мысли, которые вдруг приводят к совершенно неожиданному пониманию событий прошедших и происходящих… Открывая глубинные связи между ними, видишь, что в основе всех этих процессов лежит всё та же всеначальная энергия – энергия жизни.

«Наша внутренняя жизнь обусловлена определенными методами, основанными на непреложных законах Мироздания – Космических Законах, благодаря которым продолжается Жизнь – происходит развитие, эволюция. «Наша Обитель может существовать лишь исполнением законов эволюции». Ведь, чтобы донести до людей Знания об Основах Жизни и принципах/законах её развития, нужно самим следовать им. Лишь тогда Учитель получает Космическое Право Учить других. А так как это право наши Наставники Имеют, то Их мыслительные посылки летят по всему миру. «Мы не скупимся и сеем в пространстве. Пространство полно разных идей». И земляне, размышляющие над какой-либо ещё не решённой на земле проблемой, по Закону Магнита и Созвучия, могут уловить в пространстве нужное решение её, посланное Учителем. Наша планета очень отстаёт в своём эволюционном развитии, и многое из того, чего нет на Земле, уже давно существует и действует на других, более развитых планетах. А так как над одной и той же проблемой могут размышлять учёные в разных уголках Земли, то часто разные ученые получают как бы случайные импульсы для понимания одной и той же темы и решения задач, связанных с ней. Но что наиболее интересно, что тема эта уже освещалась в Учении. Так «совершенно неожиданные ученые утверждали предусмотренное в Учении. ... Кто-то назвал такое состояние пищеварением Беспредельности». А мне почему-то захотелось назвать этот процесс перевариванием землянами Беспредельности. И сколько бы ни «ели», всё равно не насытятся, ибо бездонен Источник Знаний, которые человечеству Земли ещё нужно познать, усвоить и научиться применять. А для этого «Особенно нужно полюбить тщательную работу над тем, что уже землянам Дано и в древних Учениях, и в последнем Провозвестии, только при ней (тщательной работе) можно знакомиться с методом Братства» по передаче Знаний. А этой работой предстоит заняться всем, кто ныне всерьёз осваивает Учение Живой Этики. Без усвоения этого Учения Света невозможно войти в Мир Новый. И чтобы в него попало как можно больше людей, придётся всем, кто избрал Агни Йогу путеводителем жизни, знакомиться с методом Братства» по передаче Знаний. – Ткать ковер Жизни Мироздания, перебирая и переплетая отдельные разноцветные нити (кусочки мозаики, пазлы) сокровенного Знания, чтобы потом собрать их в единый прекрасный рисунок под названием «Вечная Жизнь всеначальной энергии».

 

Что есть всеначальная энергия?

Аум, 478

Если вдохновение связано с психической энергией, то и красота будет у того же источника. Потому говорю, что психическая энергия есть красота. Так можно перечислять все качества великой энергии, но так как она будет сочетаться со всеми проявлениями жизни, то правильно назвать ее всеначальной. Так и будем называть.
Прекрасно чувствовать, что каждому из людей дана такая неисчерпаемая сила.
​

_______________________
Пример тематических подборок

ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ и условия, её пробуждающие
Составитель Н.Д. Спирина

Ссылка:
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТРУДЫ. Подборки Н.Д.Спириной

Поэт, прозаик, рериховед, общественный деятель.
Основатель Сибирского Рериховского Общества,
музеев Н.К.Рериха в Новосибирске и на Алтае.

Н.Д. Спирина - духовная ученица Б.Н.Абрамова,
ближайшего ученика Н.К. Рериха.