ОБЩИНА "ТЕРОС"
Форум школы Агни Йоги (Живой Этики)
и духовного наследия Рерихов
header
header    
Вернуться   Форум АГНИ ЙОГИ (ЖИВОЙ ЭТИКИ) и наследия РЕРИХОВ > Учение Живой Этики > Агни Йога

Ответ
 
Опции темы Опции просмотра
Старый 20.05.2010, 00:54   #1
Агни Йога
Учение Живой Этики
 
Аватар для Агни Йога
 
Регистрация: 22.02.2009
Сообщений: 671
По умолчанию § 457

457. Можно заметить у детей странные быстрые взгляды, точно они видят что-то необъяснимое. Впрочем, они говорят иногда что-то о пожаре, о звездах и огоньках. Конечно, воспитательницы считают это болезнью или глупостью, но именно на таких детей нужно обратить внимание. Как известно, дети младшего возраста легко видят астральные образы, кроме того, особенно чуткие видят пространственные огни. Подобные организмы следовало бы заботливо наблюдать с первых дней. Будьте уверенны, что в них заложены возможности Агни Йоги, и если их поместить в чистую обстановку, они дадут пример возможностей. Главное, не засорить и не запугать их.
Так как Мы достаточно говорили о насущности Агни Йоги, то, конечно, не для зрителей нужно готовить чуткие организмы, но для жизни, как овладетелей сужденного пути.
Не трудны для матери эти наблюдения, нужно только знать, что и зачем наблюдаете. Не говорю о вредном потворстве без оценки. Наблюдение незаметно учитывает способности, оставляя как бы случайные знаки руководства. Можно заметить как радостно открываются глаза ребенка, когда его движения и восклицания о сокровенном бережно поддержаны. Насмешка — самый вредный воспитатель. Чуткость есть степень культуры. Не готовить Агни Йогов, но лишь открыть им путь — космическое явление не терпит насилия. Но где цветок огня готов распуститься — там не мешайте.
Агни Йога вне форума   Ответить с цитированием
Старый 20.05.2010, 19:12   #2
Рунгуна
Модератор
 
Аватар для Рунгуна
 
Регистрация: 29.05.2008
Сообщений: 12,626
По умолчанию Re: § 457

457. «Можно заметить у детей странные быстрые взгляды, точно они видят нечто необъяснимое. Впрочем, иногда они говорят что-то о пожаре, о звездах и об огоньках. …Как известно, дети младшего возраста легко видят астральные образы; кроме того, особенно чуткие видят пространственные огни».
Особенно сейчас на землю стало приходить много таких детей. И очень важно уберечь их от непонимания и насмешек невежественных взрослых (родителей, воспитателей, учителей). Ибо «Насмешка – самый вредный воспитатель. Чуткость есть степень культуры». Но невежество, особенно в области духа, к сожалению, еще преобладает во всех слоях человеческого общества. Е.И.Рерих пишет: «Почему люди так стремятся ограничить все возможности и прежде всего самих себя? Если уже рождаются дети, которые физическим зрением видят через самые плотные вещества, что было многократно доказано, то почему не верить тем, кто могут видеть мир тонкий и тоже физическим зрением? Это ограничение допущения или недостаток воображения нужно изжить, ибо иначе никакой прогресс в знании невозможен». (Письмо от 3.12.37)
В другом письме она говорит: «Может быть, найдутся столь темные сознания, что не усмотрят вообще надобности связи с Высшим Миром – сор везде существует, но упасите детей от такого невежества. Окаменелое сердце уже не сердце, но кусок отброса. Так найдем во всем место общению с Высшим Миром». (Ф.А.Буцену 18.01.36)

«Как известно, дети младшего возраста легко видят астральные образы»
Неоднократно, когда гостила у своих детей, была свидетелем того, как моя младшая внучка, ей было года 3-4, подолгу играла со своими «астральными подружками». Однажды, услышала, что малышка с кем-то разговаривает, и зашла к ней в комнату, где она была одна, но явно с кем-то увлеченно играла. Я спросила, с кем она играет. Она удивленно на меня посмотрела и сказала: «Ты что, бабуля, не видишь?! – с подружками». Подружек бабуля, к сожалению, никаких не видела, но сказала: «Прости, дорогая, я сразу не заметила». Конечно, свою любимую внучку за ненормальную не приняла, т.к. уже была знакома с Учением и помнила слова из кн. «Надземное»: «Часто дети утверждают, что к ним для игр приходили маленькие дети». (248) Потом, когда с ней поговорила, она рассказала, что к ней часто приходят две девочки (даже имена их назвала), а иногда с ними бывает еще и мальчик. Но с мальчиком она не очень любит играть. Правда, ни о мире Тонком, ни о мире Огненном я с ней тогда не говорила. Не нашла нужных слов, хотя Учение рекомендует делать это. Моя внученька стала ярким подтверждением слов Учения: «Дети верят в Мир Тонкий, живут в нем и видят, ибо не знают отрицаний. Неотрицающее сознание стоит на грани Миров, и только оно может перейти границу невозможного». (Г.А.Й.1958:410) «Главное, не засорить и не запугать их». Но, к сожалению, чаще происходит именно это: «воспитательницы считают это болезнью или глупостью».
Т.к. живу от своих внучек далеко и вижу их редко, объяснила маме, что маленькие дети еще способны видеть Тонкий мир и его обитателей, которые для них так же реальны, как и их земные игрушки и подружки. Просила, чтоб наблюдала за ней и не смеялась над её «выдумками», чтоб не считала такие проявления ни болезнью, ни причудами больного воображения и уж тем более, к врачам по этому поводу не водила. «Не трудны для матери эти наблюдения, нужно только знать, что и зачем наблюдаете».

«Можно заметить, как радостно открываются глаза ребенка, когда его движения и восклицания о сокровенном бережно поддержаны».
Поэтому «Будьте как дети, не успевшие еще отяготить сознания своего наростами плотных нагромождений и самости». (Г.А.Й.1962:446) Верьте их рассказам и, по мере сил своих, поддерживайте это общение с Тонким миром, чтобы майя земная не заслонила его. Ведь грядущая ступень Эволюции человечества предполагает именно соединение двух миров в сознании людском. И если всё это объясняется с детства, насколько проще будет происходить это соединение уже в зрелом возрасте.
«Урусвати знает, насколько западает слово в детское сердце. Особенно до семи лет можно вызвать воспоминания о Тонком Мире. Дети чувствуют, как они ощущали эту особую жизнь. Полезно спрашивать детей – не помнят ли они чего-либо особенного? Такие прикасания называются открытием памяти. Пусть с годами опять замрет память о прошлом, но все-таки останется искра прекрасного существования». (Надземное, 172)
__________________
Мысль каждая моя лети на крыльях Света,
Владыке помогай всегда, везде, во всём!
Рунгуна вне форума   Ответить с цитированием
Старый 20.05.2010, 19:23   #3
Рунгуна
Модератор
 
Аватар для Рунгуна
 
Регистрация: 29.05.2008
Сообщений: 12,626
По умолчанию Re: § 457

«Подобные организмы следовало бы заботливо наблюдать с первых дней. Будьте уверены, что в них заложены возможности Агни Йоги, и если их поместить в чистую обстановку, они дадут пример возможностей».
Агни Йога открыла нам существование Тонких Миров и Мира Огненного, в частности. Агни Йога готовит сознание человека к возможности жить в этом мире. И именно «Дети нередко могут лучше думать об Огненном Мире. Пробуйте поощрять их к таким представлениям, но применяя тонкое понимание, иначе можно или отвратить, или навязать свои личные представления. Пусть дети вспоминают из своей сокровищницы, она готова к проявлению самых характерных подробностей. Наука может получить ценные данные от детей; ими мало пользуются. И когда нападают на детей, не желают понять, сколько можно нарушить грубым прикосновением. Великий Путник любил открывать память. Он приближал к Себе детей и не только спрашивал их, но и касался рукою, тем усиливая яркость воспоминания. Он не только любил детей, но видел в них продвижение человечества. Относясь к ним как к взрослым, Он был прав, ибо когда вспоминается далекое прошлое или Мир Тонкий, ум становится взрослым. Никогда дети не забудут того, кто подошел к ним как равный. Они сохранят такое воспоминание на всю жизнь. Может быть, именно дети помнили Учителя больше, чем исцеленные Им».

«Так как Мы достаточно говорили о насущности Агни Йоги, то, конечно, не для зрителей нужно готовить чуткие организмы, но для жизни, как овладетелей сужденного пути».
Сужденный путь – это путь духа, развитие духовного сознания, которое способно жить сознательной жизнью и в мире плотном, и в мире Тонком. И готовить к этому пути надо человека с детства. Ведь дети – будущее человечества. «Так нужно помнить, что младшие будут продолжателями жизни, и каждый должен им сообщить опыт свой. Но еще мудрее будет, если можно пробудить воспоминание о Тонком Мире. Самая глубокая духовная жизнь сложится там, где засияла искра существования Тонкого Мира, и облегчится сношение с Миром Невидимым». (М.О., ч.2, 174)

«Не готовить Агни Йогов, но лишь открыть им путь, – космическое явление не терпит насилия».
Т.к. дети могут играть c астральными пришельцами, то среди игр можно вести беседы на полезные темы. Ведь «О Мире Огненном следует говорить даже самым малолетним. Но еще раньше нужно сказать, что пустоты не существует и одиночества не бывает. Можно таким образом подойти к вопросу Покровителя и Руководителя. Дети начнут привыкать к мысли, что ничего тайного нет. Такое основание послужит им, как верная защита от страха. Особенно вредно, когда невежественные родители начинают уверять ребенка не бояться, ибо ничего нет. Такое зерно отрицания затемнит всю жизнь и надломит сознание. Ребенок отлично знает сам, что везде что-то есть. Он видит многие образы и даже огненные». (М.О., ч.1, 379)

«Но где цветок огня готов распуститься, там не мешайте».
Не мешать, а помогать распускаться цветку духа маленького человечка должны мы, взрослые. Поэтому Елена Ивановна советовала: «Учите детей понимать значение каждой мысли, каждого поступка, каждого проявления Природы и глубине и непреложности ее законов, тяжко карающих нарушителя их. Укажите, что вся жизнеспособность, все творчество, как наше, так и всех других царств природы, зависят от Мира Невидимого, от невидимых вибраций, лучей, исходящих от Великих Жизнедателей, Великих Подвижников Духа, как бывших, так и настоящих. Дети легко усвоят реальность и силу этой незримости, ибо воображение их еще не растлено саморазрушающим сомнением. И кроме того, сейчас столько наглядных опытов над лучами, постоянно доказывающих нам это невидимое воздействие и творчество. Даже самый обычный пример фотографической фильмы, воспринимающей сложнейшие сцены, но которая, не будучи проявлена химическим способом, не дает нам и намека о них на своей ровной, незапятнанной поверхности, будет для них убедителен. Так же, как когда чувствительная пластинка рекордирует дальние, невидимые даже через сильнейшие телескопы звезды или, наконец, очертания, часто очень ясные, невидимых присутствий около нас. Необходимо всеми мерами внедрять понятие об окружающем нас Тонком Мире и уничтожать ужас смерти и прикасания с этим Миром. Мир этот так же неизбежен, как и земная жизнь, и, являясь сублимацией земной сферы, он может открыть нам возможности и красоты неизреченные. Потому всеми способами нужно отучать детей от страха смерти (которой нет) и так называемых привидений. Обычно дети, у которых открыты глаза на Тонкий Мир, не боятся виденного ими, покуда взрослые не просветят их насмешками или же своими рассказами о привидениях и могильном холоде, идущем от них. Могильный же холод этот не что иное, как простая химическая реакция при соприкасании тончайших энергий с нашим грубым миром». (Письмо к Ф.Д.Лукину от 15.01.32)
Будем помнить: главное - не засорять сознание наших детей и не запугивать их своими невежественными представлениями, тем самым тормозя их духовный рост и нарушая вечные и прекрасные Законы Мироздания. Ибо «Прекрасен закон, дающий каждому воплощенному иметь в себе вечный Агни, как Свет во тьме. Прекрасен закон, не препятствующий уже от семи лет возрастить сад огненный. Пусть эти первые цветы будут невелики, пусть они расцветают на крошечных помыслах, но это будет верный зачаток будущего мышления. Какое множество прекрасных помыслов зарождается в семилетнем сердце, когда смутные образы Тонкого Мира еще не покинули мозг и сердце! Также может начаться и расточение, если почва растения оказалась гнилой. При таком бедствии можно много помочь или, как давно сказано, одолжить Огонь. Это одолжение происходит тоже на самых крошечных действиях. Итак, уже трижды напоминаю о крошках. Из этих искр растут огромные Огни». (П.Е.И.Р. 03.01.33)
__________________
Мысль каждая моя лети на крыльях Света,
Владыке помогай всегда, везде, во всём!
Рунгуна вне форума   Ответить с цитированием
Старый 31.08.2010, 21:41   #4
Alexey
Активный участник
 
Регистрация: 08.01.2009
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 908
По умолчанию Re: § 457

Очень легко заглушить в сознании ребенка все представления о Высших Мирах. Достаточно, используя авторитет и назидательный тон, сказать малышу, что все его необычные восприятия - обман и выдумка. Но как же велики могут быть следствия такого насильного подавления ростков чуткого восприятия, основ расширенного сознания! Детский возраст наиболее благоприятен для того, чтобы утвердить в сознании возможности всего прекрасного, необычного, "чудесного". Из такого осознания будет неизменно рождаться радость жизни, стремление к познанию; появится мысль о невообразимом богатстве Бытия. Но попустительство будет так же вредно, как и подавление. Нужно передать мысль о победе всего Светлого над всем темным, о помощи в трудную минуту. Призыв к реальному познанию, к творческой и деятельной жизни без отрицания неизведанных областей Тонкого Мира - наверное, будет наиболее способствовать развитию сознания ребенка.
Alexey вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Моё местоположение:
Вернуться   Форум АГНИ ЙОГИ (ЖИВОЙ ЭТИКИ) и наследия РЕРИХОВ > Учение Живой Этики > Агни Йога

Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
 
Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Текущее время: 15:00. Часовой пояс GMT +3.


Agni-Yoga Top Sites

Рейтинг@Mail.ru

Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot