Показать сообщение отдельно
Старый 14.12.2009, 22:42   #6
Alexey
Активный участник
 
Регистрация: 08.01.2009
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 908
По умолчанию Re: § 39. Создавать атмосферу готовности к действию

Цитата:
Сообщение от Субботина Оксана
Алексей, может ли явление сотрудничества рассматриваться как одна из сторон готовности к действию?
Думаю, что утверждение сотрудничества неразрывно связано с присутствием стабильной атмосферы готовности к действию. Сразу представляется образ напряженно работающего коллектива, объединившегося для выполнения важной цели. Взаимопомощь, взаимодоверие, отвержение от себя и - напряженная готовность к действию. Думаю, что о таких единениях Сказано, что даже мощь тандема увеличивается в десять раз по сравнению с возможностями каждого человека в отдельности.

Цитата:
Достаточно ли один раз насторожиться и успокоиться? Или постоянно развивать "Орлиный Глаз"?
Несомненно, "успокаиваться" не следует ни в коем случае. Но практически невозможно (за исключением редчайших случаев) утвердить напряженность, да при том еще и постоянную, возрастающую. Жизнь показывает, что неспособность к ритмичному, стабильному проявлению некоторого качества имеет причиной недоразвитость сознания, неспособность сознания охватить, вместить явление такой величины. Но действовать все же нужно, упорно совершая попытки утверждения нужного качества во всей каждодневности. Таким образом, со временем ранее невместимое становится реальностью жизни.
Оксана, а как ты понимаешь "Орлиный Глаз"? Есть ли это вдохновляющий образ, или же это центр тонкоэнергетической природы человека?

Цитата:
Насколько важно развивать такое качество как внимательность?
В данном случае можно сказать: если готовность к действию есть внутреннее состояние человека, то внимательность есть главное качество его (человека) отношения к окружающей действительности. Нельзя быть готовым к действию, будучи слепым и глухим к окружающим изменениям. Внимательность необходимо развивать, при этом это качество требует весьма особенных упражнений. Не так легко назвать ситуации в повседневности, когда внимательность эффективно развивается. Наверное, внимательное чтение, внимательное слушание собеседника, внимательное наблюдение, созерцание (например, картин) - вот наиболее широко доступные возможности для развития внимательности.

Спасибо!
Alexey вне форума   Ответить с цитированием