Показать сообщение отдельно
Старый 11.05.2018, 18:56   #350
Рунгуна
Модератор
 
Аватар для Рунгуна
 
Регистрация: 29.05.2008
Сообщений: 15,444
По умолчанию Re: Путь ученичества

14.12.2014

1862.
Учитель Предоставляет сияющее пространство, подобное полотну, Вручает лучезарные краски и чудодейственные кисти. Но творить, оформлять, создавать должен сам ученик. Творческий простор неограничен. Но непременно условие: пространство созидания не должно быть омрачено или запятнано ничем личностным. До филигранности оттачивается каждая деталь, каждый штрих. Следует добиваться совершенного, гармоничного сочетания цветов в соответствии с высшими канонами Красоты. По мере такого творческого процесса мастерство неуклонно возрастает. Так Свет Учителя преобразовывается через Индивидуальность ученика в завершённые гармоничные формы во всех сферах земной деятельности.

1863. «Призрачно всё в этом мире бушующем». Всё – но не Иерархия Света, но не Владыка, но не Матерь Мира. Не существует ничего более действительного. За Них и нужно держаться, как за незыблемые устои в мире призраков и фантомов. Невидимые никому, стать должны видимыми внутреннему взору. Так совершается переход из иллюзорного мира видимости в мир неопровержимой реальности. Что не вписывается в логику земного разума подвластно логике сердца. Человеку близко то, чем наполнена его мысль, что принято сердцем. Если большая часть времени суток отдана размышлениям о Высшем, пребыванию сознания в Свете Истины, занятию Делом Учителя, а не своим, или ещё чем-то посторонним, то близость Его – не предположение, не фантазия, а самая, что ни на есть, реальность жизни. Находясь среди иллюзий быта, утверждать в себе и действиях своих правду Бытия – великое достижение на пути духовного восхождения.

1864. Перед рассветом оказался вдруг в пространстве сияющей прозрачности, торжественной тишины. Место напоминает ледяное царство, но ощущения противоположные – неописуемые словами тепло и благодать. Находящиеся там внутренне сосредоточены, светящиеся изнутри, очень высокие и статные, передвигаются бесшумно, словно парят, не касаясь пола. Нечто вроде обсерватории. Вместо стен совершенно прозрачные стёкла, за которыми бескрайние белоснежные просторы и ослепительно голубое небо. Стараюсь расслабиться, чтобы запомнить побольше подробностей, но мешает внутреннее напряжение и охвативший трепет. Сильное давление в груди. Удары сердца отстукивают: Шам-ба-ла-… Шам-ба-ла-… Шам-ба-ла… Если сознательно переносить мысль в Шамбалу и стараться там удерживать, то во внутреннем взоре будут возникать картины, связанные с ней. Можно решить, что это лишь представление предполагаемых объектов, находящихся там Учителей, лишь воображаемые картины, складываемые из уже имеющихся знаний и обнародованной информации. Но это не совсем так. Невозможно представить того, чего не существует. От уровня сознания, чистоты побуждений и веры – именно веры, а так же от умения работать с мыслью, концентрироваться на ней, зависит приближение к желаемому. Но для этого следует руководствоваться не умом, считающим, что это лишь мерещится, лишь фантазии, и не более того, а сердцем, которое способно наполниться высокими огненными прозрениями. Если сердце раскрылось настолько, что способно вмещать и удерживать Владыку, то и Шамбалу, и Высшие Миры тоже способно вместить. Даже сами попытки пребывания мыслями в таком состоянии, озаряют внутреннюю сущность, очищают от всего наносного, способствуют удалению шлаков, всего, что мешает духовному продвижению. Ведь не зря Призывает Владыка: работайте мыслью, творите мыслью, устремляйте её неустанно ко всему самому светлому и чудесному, к самому необычному и неординарному. И поймите: не фантазирование это и не детские игры, но утверждение действительности в своём сознании.
__________________
Мысль каждая моя лети на крыльях Света,
Владыке помогай всегда, везде, во всём!
Рунгуна вне форума   Ответить с цитированием